NOÉ

NÃO TIVERAM MEDO

CONHEÇA MAIS: Daniel 3:1-30.

OBJETIVO: Deus protege aqueles que tomam decisões sábias e são corajosos, mantendo-se fiéis.

DISPOR DE: Uma estátua e algo de metal feito em ouro. Ao apresentarmos esses dois objetos a vocês, que história lembram? Vou dar-lhes algumas pistas.

RECOMENDAÇÃO: Era um rei que mandou construir uma estátua deste material:
ouro. Muito bem! Vamos relembrar a história dos jovens hebreus que não se inclinaram para adorar uma imagem.

HISTÓRIA:
Sabem, há um pensamento que diz o seguinte: “Não são corajosos os que não têm medo; são corajosos os que, mesmo tendo medo, decidem ser fiéis”, sabendo que essa é a melhor decisão, pois esta é a vontade de Deus. O rei Nabucodonosor ordenou que todas as pessoas de seu reino se ajoelhassem diante de uma grande estátua, que foi totalmente construída de ouro.
Imaginem! Deus havia mostrado em sonho uma estátua de vários metais e o rei disse: Não, assim, não! Faremos as coisas do meu modo! O rei estava bravo com o que o profeta Daniel lhe havia anunciado que seu reino não duraria para sempre. Deus mostrou ao rei em sonho, que era uma estátua com vários minerais. O profeta lhe disse que ele era só a cabeça, e que surgiria outro reino que destruiria o que havia construído.
O rei não gostou do que ouviu e mandou construir uma estátua toda de ouro, desafi ando a Deus e dizendo-Lhe: “Isso não será assim; meu reino durará para sempre”.
Nesse momento, havia três jovens hebreus que tinham sido trazidos de sua terra à força. Eles se chamavam: Sadraque, Mesaque e Abede-Nego. Quando isso aconteceu, Daniel estava viajando. Ao ouvirem a ordem do rei, tiveram medo por sua própria vida. O rei havia ordenado que aquele que não se ajoelhasse teria que morrer imediatamente. A decisão que tinham que tomar não era tão simples; eles tinham que escolher entre ser fiel a Deus e morrer ou negar a Deus e viver. Era a decisão mais importante de suas vidas. Eles não podiam deixá-la passar.
Conversaram entre si. Em algum momento, talvez, eles se deixaram tentar com a idéia de que só teriam que se ajoelhar, apenas por um instante, diante da estátua. Seriam apenas alguns segundos e não passaria disso. Porém, eles pensaram no fato de que isto os marcaria para o resto de suas vidas. Além do mais, eles se sentiriam responsáveis por se manterem féis a Deus no meio em que viviam e precisavam testemunhar àquelas pessoas. Quando compreenderam que se ajoelhar em frente dessa estátua significaria um desafio para Deus, entenderam que não era apenas ajoelhar-se, mas também mostrar ao mundo o verdadeiro Deus.
No momento em que as trombetas tocaram, todos se ajoelharam em direção à estátua, menos os três jovens.
Milhares e milhares de pessoas estavam com o rosto voltado para o chão. Eles eram os únicos na multidão que se mantiveram em pé. Aqueles que estavam ao seu lado olharam apavorados. Sabiam que, com essa atitude, eles acabavam de colocar suas vidas em perigo. Na realidade, estavam desafiando o orgulho de um rei pagão. O problema era maior, porque centenas de outros hebreus, que também amavam a Deus, haviam se ajoelhado por medo e conheciam muito bem o que esses rapazes estavam fazendo.
Esta história tem um fim maravilhoso. Eles foram jogados em uma fornalha de fogo, mas sobreviveram e o rei reconheceu quão absurdo foi o que havia feito. Aqueles que jogaram os moços no forno morreram, mas os rapazes não. E o mesmo Jesus veio para estar com eles no meio do fogo para os animar. Este Deus não é extraordinário?

APELO: Crianças, vocês gostariam de ser fiéis e corajosos, como foram os três jovens? Acreditar é para os corajosos. Tem que ter coragem para defender os conceitos que se acredita.

ORAÇÃO: Querido Deus, graças pelo exemplo de fidelidade dos três jovens hebreus! Ajuda-nos sempre a ser assim: corajosos e fiéis, até que Tu venhas nos buscar. Em nome de Jesus. Amém! (Ore com as crianças.)

Extraído de
HISTÓRIAS DA BÍBLIA POUCO CONTADAS
Adoração Infantil 2007
Ministérios da Criança
Divisão Sul-Americana da IASD
www.igrejaadventista.org.br

Lições de uma reunião

Satanás convocou uma Convenção Mundial de demônios. Em seu discurso de abertura, ele disse:

"Não podemos impedir os cristãos de irem à igreja."

"Não podemos impedi-los de lerem as suas Bíblias e conhecerem a Verdade."

"Nem mesmo podemos impedi-los de formarem um relacionamento íntimo com o seu Salvador."

"E, uma vez que eles ganham esse Elo com Jesus, o nosso poder sobre eles está quebrado."

"Então, vamos deixá-los ir para as suas igrejas e capelas; vamos deixá-los com os almoços, jantares e festividades que nelas organizam, vamos deixá-los ir para os seus encontros e reuniões espirituais. MAS, vamos roubar-lhes o tempo que têm, de maneira a que não sobre tempo algum para desenvolver um relacionamento com Jesus Cristo. Temos que quebrar esse Elo."

"O que quero que vocês façam é o seguinte.", disse Satanás.

"Distraia-os ao ponto de que não consigam aproximar-se do seu Salvador, para manterem essa conexão vital durante o dia todo!"

"Como vamos fazer isto?" gritaram os seus demônios."Mantenha-os ocupados nas coisas não essenciais da vida, e inventem inumeráveis assuntos e situações que ocupem as suas mentes." respondeu-lhes ele.

"Tentem-nos a gastarem, gastarem, gastarem, e tomar emprestado, tomar emprestado, tomar emprestado. Persuadam as suas esposas a irem trabalhar durante longas horas, e os maridos a trabalharem de 6 a 7 dias por semana, durante 10 a 12 horas por dia, a fim de que eles tenham capacidade financeira para manter os seus estilos de vida fúteis e vazios."

"Criem situações que os impeçam de passar algum tempo com os filhos, talvez até se esqueçam dos filhos."

"Façam que os filhos também se esqueçam de seus pais e avós."

"À medida em que suas famílias se forem fragmentando, muito em breve seus lares já não mais oferecerão um lugar de paz para se refugiarem das pressões do trabalho. É necessário que haja sempre conflitos e descontentamentos em cada lar."

"Estimulem suas mentes com tanta intensidade, que eles não possam mais escutar aquela voz suave e tranqüila que orienta seus espíritos."

"Induzam todos a ligarem o rádio sempre que estiverem dirigindo. Que a TV, o Vídeo, os CDs e os Computadores estejam sempre ligados, (uns ou outros...) constantemente em seus lares, e providenciem que todas as lojas e todos os restaurantes do mundo toquem constantemente música que não seja religiosa ou bíblica."

"Bombardeiem as suas mentes com notícias, 24 horas por dia. Com filmes violentos e pornográficos. Com novelas dramáticas que também contenham cenas de conflitos familiares, violência urbana, rebeldia de jovens e muito erotismo".

"Isto entupirá as suas mentes e quebrará aquela união com Cristo."

"Encham as mesinhas de centro de todos os lugares com revistas e jornais com diversos assuntos mundanos."

"Invadam os momentos em que estão dirigindo, fazendo-os prestar atenção a cartazes chamativos e propagandas."

"Inundem as caixas de correio deles com papéis totalmente inúteis, catálogos de lojas que oferecem vendas pelo correio, loterias, ofertas de produtos gratuitos, serviços e falsas esperanças. Ah, e muitas cobranças..."

"Mantenham lindas e esbeltas modelos nas revistas e na TV, para que seus maridos acreditem que a beleza externa é o que é importante, e eles se tornarão insatisfeitos com suas próprias esposas."

"Mantenham as esposas demasiadamente cansadas para amarem seus maridos à noite, e dê-lhes fadiga e dores de cabeça também."

"Se elas não dão a seus maridos o amor que eles necessitam, eles então começam a procurá-lo em outro lugar, e isto, sem dúvida, fragmentará as suas famílias rapidamente."

"Dê-lhes Papai Noel, para distraí-los da necessidade de ensinarem aos seus filhos, o significado real do Natal. Desviem seus pensamentos da lembrança do nascimento de Jesus Cristo."

"Dê-lhes o Coelho da Páscoa, para que eles não falem sobre o sacrifício, morte e a ressurreição de Jesus. Nem do Seu poder sobre o pecado e a Sua vitória sobre a morte. Não falhem em especial nesta missão. Lembrem-se na Páscoa quero ver muitos coelhos por toda a parte."

"Até mesmo quando estiverem se divertindo, se distraindo, que seja tudo feito com excessos, para que ao voltarem estejam exaustos!"

"Mantenha-os de tal modo ocupados que nem pensem em ir andar ou ficar na natureza, para refletirem na criação de Deus. Ao invés, mande-os para Parques de Diversão, acontecimentos esportivos, peças de teatro, concertos e ao cinema. Mantenha-os ocupados, ocupados, ocupados!

"E,quando se reunirem para um encontro, ou uma reunião espiritual, envolva-os em mexericos, intrigas, discussões e conversas sem importância, para que, ao saírem, façam-no com as consciências pesadas."

"Encham as vidas de todos eles com tantas causas nobres que eles considerem importantes a serem defendidas, que não tenham nenhum tempo para buscarem a causa mais nobre e essencial de todas que é a salvação das almas para Deus."

"Muito em breve, eles estarão buscando soluções para seus problemas, e para as causas que defendem, sacrificando sua saúde e suas famílias pelo bem da causa. Darão mais valor para as coisas do mundo do que para as coisas de Deus."

"Dessa forma eles hão de esquecer pouco a pouco as tradições cristãs, e será mais fácil de romper o Elo com Seu Salvador."

"Isto vai funcionar !! Vai funcionar !!"

Este era um "magnífico" plano !!

Os demônios ansiosamente partiram para cumprirem as determinações do chefe, fazendo com que os cristãos, em todo o mundo, ficassem mais ocupados, e mais apressados, indo daqui para ali, e vice-versa. Tendo muito pouco tempo para Deus e para suas famílias. Substituindo cada vez mais o Natal e a Páscoa Cristã por fábulas do bom velhinho e do coelhinho.

Não tendo nenhum tempo para contar a outros sobre o poder de Jesus para transformar vidas e muito menos falar da salvação das almas.

Creio que a pergunta é: teve o diabo sucesso nas suas maquinações?

Extraído de www.apocaliptico.com.br

DIÁRIO DE UMA BÍBLIA

15/1 – Descansei a semana toda. No início do ano meu dono lia-me diariamente, mas agora acho que esqueceu.
2/2 – Arrumação na casa. Fui espanada e posta no lugar de costume.
8/3 – Meu dono teve dificuldade de achar algumas referências enquanto preparava o culto que teria de dirigir.
20/4 – A vovó veio de visita. Passei a tarde sendo útil a ela.
17/5 – Puseram algumas flores entre minhas folhas.
1/6 – Que calor! Duas revistas e um par de luvas sobre mim.
10/7 – Fui posta numa mala com roupas. Vamos viajar.
28/7 – Ainda na mala, mas o resto já foi posto em outros lugares.
5/8 – Em casa de novo! Por que viajei?
13/9 – Arrumação. Outra vez espanada e posta em meu lugar.
24/10 – Fui à igreja e ouvi coisas lindas sobre mim. Em casa voltei ao lugar de costume.
11/11 – O pastor veio nos visitar. Usou-me por alguns momentos.
21/12 – A casa está toda enfeitada para o Natal! Continuo no mesmo lugar de sempre.

Autor desconhecido

Dez estilos de sermões para crianças

Uma vez que alguém já ouviu as palavras de Jesus “Deixai vir a mim os pequeninos” e já viu os rostos das crianças e a resposta da congregação durante uma mensagem para as crianças, o valor da pregação para os pequeninos é óbvio.
Ainda assim, a pregação para as crianças é uma matéria negligenciada nos seminários. Sentimos, por instinto, que a arte de falar com as crianças é diferente da pregação para os adultos. Temos razão, mas ficamos perdidos depois desta conclusão. Quero oferecer algumas sugestões práticas.
Todos sabem que as crianças aprendem de maneiras diferentes dos adultos. Um dia no pré-escolar é diferente de um dia na faculdade. Quando falamos com as crianças é necessário usar os tipos de técnicas de ensino que aproveitam seu estilo de aprendizagem. Por exemplo, as crianças têm a tendência de pensar mais
concretamente que os adultos, e por isso muitos tentam pregar para elas usando objetos (apesar do fato de que muitas mensagens assim são abstratas demais para as crianças).
Eu creio, infelizmente, que a maior parte das mensagens para as crianças está viciada no uso de lições com objetos. Nós, que pregamos para os adultos, sabemos que há uma variedade de estilos de pregação para adultos: tópicos, exposição, três pontos, doutrinas, histórias, monólogos, etc. Nós variamos e misturamos nossa apresentação para manter o interesse. Este mesmo princípio se aplica aos sermões para as crianças, apenas usando outros métodos de acordo com o estilo de aprendizagem das crianças. Segue uma descrição de dez estilos de sermões para as crianças que podemos usar.

1) Lição com objetos: Não é o único estilo, mas é um estilo. É quando usamos um
objeto comum para ensinar um princípio espiritual. Jesus usou este método. Ele falou sobre cobras, flores, passarinhos etc. Relacionado a este método está o uso de uma atividade para ilustrar um ponto (por exemplo, ensinar a confiar em alguém através da atividade de andar de olhos vendados).

2) História da Bíblia: É possível tentar ser tão criativo que esquecemos o fato de que a própria Bíblia tem muitas histórias interessantes sobre a nossa fé, e que as crianças precisam e gostam de ouvir estas histórias. De vez em quando, eu levo várias gravuras e deixo uma criança escolher a história que será contada.

3) Fantoches: Experimente! É fácil usar fantoches caseiros, aproveitando os jovens e/ou adolescentes para ajudar na manipulação deles. Você mesmo pode criar as peças, ou pedir aos jovens para fazerem a peça. Duas pessoas segurando um lençol formam um teatrinho.

4) Flanelógrafo: Pode comprar figuras para flanelógrafo já prontas, ou colar lixa ou
feltro ou papel camurça no verso de qualquer figura. Você pode contar uma história, ilustrar uma mensagem, explicar um conceito. Quase qualquer assunto pode ser ensinado com o flanelógrafo.

5) Música: As crianças gostam de cantar, e os adultos gostam de ouvir. Use uma
seleção de cânticos ou hinos, para ensinar um conceito ou ilustrar uma idéia.

6) Explicação dos símbolos da igreja: A igreja está cheia de símbolos que as crianças não entendem. Leve as crianças até o batistério e explique como ele é usado. Mostre a mesa para a ceia e dê uma explicação do seu uso. Aproveite os símbolos e objetos que estão no santuário.

7) Drama: As crianças podem participar da mensagem, enquanto você narra. Uma vez contamos a história de Jesus acalmando a tempestade. Escolhi várias crianças para serem os discípulos. Uma outra era Jesus. Enquanto eu descrevi o que estava acontecendo, as crianças dramatizaram as ações. Os resultados são imprevisíveis, mas também inesquecíveis.

8) Atividades/diálogos: Nestas mensagens, as crianças são incentivadas a pensar e a responder. Jesus usou este método. Lembra quando ele contou a história do Bom Samaritano? Depois ele perguntou: “Quem era o próximo?”

9) Trilha sonora: Estas mensagens são divertidas, mas barulhentas. Você conta a história, e as crianças, ou vários grupos, fazem o som apropriado para acompanhar a narração da história.

10) Celebrações especiais: Este tipo envolve as crianças nos dias especiais na vida da igreja. Por exemplo, para o dia de Pentecostes,

Extraído de www.tiapri.com

OS MAXIMIZADORES DA APRENDIZAGEM

A) Amar profunda e continuamente seus alunos haverá de maximizar a marca que você imprimirá na vida deles.
Aparentemente, na maioria das escolas e igrejas, "amar os alunos" saiu de moda. A admoestação bíblica para amarmos foi, de alguma forma, tão diluída, que poucos de nós conseguimos compreender a verdadeira profundidade de nosso chamado.
"O amor cobre uma multidão de pecados."

Os três grandes "amores" de um professor:
1- O amor pelo conteúdo.
Ficam tão entusiasmados e motivados com a matéria, que perdem de vista a classe.

2- O amor pela comunicação.
Ficam tão ligados com a idéia de falarem a um auditório, que perdem de vista os ouvintes.

3- O amor pelo estilo de vida de professor.
Eles não visualizam o ensino como um chamado, mas sim como uma fonte de recursos. Ensinam simplesmente, e toleram os alunos para poderem estar livres para as férias.

B) Comunique o conteúdo, tendo em mente as necessidades e o interesse dos alunos, exatamente aquilo que eles precisam ouvir no momento.
Precisamos ter uma mão no pulso do ouvinte e outra na Bíblia. Se não o fizermos, nossas lições bíblicas serão tão irrelevantes quanto uma capa de chuva no deserto do Saara.

C) Altere seu estilo com regularidade, de acordo com cada situação.
O tédio não tem muito a ver com o que você diz, mas com a maneira como o faz.

D) Use seu talentos e dons; seja você mesmo.
Você já ouviu algum orador e desejou saber falar como ele? A maioria de nós já se viu na situação de desejar poder ensinar ou pregar como outra pessoa, como se o poder do púlpito adviesse da imitação.
Acabamos por concluir, erroneamente, que se tivéssemos o dom daquela outra pessoa, nosso ensino seria mais poderoso. Isso é uma atitude perigosa e até antibíblica.
Temos a tendência, que parece universal, de invejar os dons de outros e desvalorizar os nossos.
Ao anelar os dons de outra pessoa, estamos levando em conta apenas o lado humano do ministério. Se queremos o melhor de Deus em nossa vida, precisamos reconhecer que o melhor dele para nós inclui tanto os nossos pontos fortes quanto os fracos.

E) Para ser um ótimo professor ou pregador, utilize bem seus pontos fortes, procurando fazer com que eles compensem os fracos.
Um dos segredos dos atletas campeões é que eles procuram tirar o máximo de seus pontos fortes. Em contraste, aqueles que jamais atingem o máximo de seu potencial tem uma perspectiva diferente. Em lugar de concentrarem em suas habilidades, buscam o fortalecimento de suas áreas fracas.
Muitas pessoas estão investindo uma vida inteira na tentativa de serem "completas" em todas as áreas, em lugar de serem excelentes nas áreas específicas de seus pontos fortes.
Uma coisa que todos grandes homens e mulheres têm em comum é a filosofia de concentrarem suas energias no objetivo de se sobressaírem em poucas áreas, mas todas muito bem escolhidas.
Não procure fazer tudo igualmente bem.
Faça menos coisas da melhor maneira possível. Ajuste o foco.
Melhore suas áreas fracas, até conseguir que não sejam irritantes.
É preciso ir melhorando as "notas vermelhas" pelo menos até que cheguem à média.
Use seus pontos fortes para compensar os fracos.

F) Conte com o Espírito Santo.

Há três níveis de ensino, e todos nós lecionamos num deles:

1- Nível egoísta. O professor faz aquilo que lhe vem a mente, não assume a responsabilidade de levar os alunos a aprenderem, ele se contenta em cumprir o plano de aulas.

2- Nível de servo. O professor serve os alunos de todo coração, supre suas necessidades e leva-os a aprender.

3- Nível do Espírito. O professor serve os alunos completamente, mas
também coopera com o Espírito no plano das aulas, na ministração delas e no seu relacionamento com eles.

REFLITA : Você estaria disposto a assumir o compromisso de "levar seus alunos a aprender"? Está disposto a pôr-se de pé e a servir o Senhor através do poder do Espírito?
Se o fizer, jamais se contentará apenas em "cumprir a agenda de aulas."

Pr. Wladimir G. Souza

Extraído de http://www.advir.com.br/sermoes/

Quero Ensinar Meus Filhos

"E vós, pais, não provoqueis vossos filhos à ira, mas criai_os na disciplina e na admoestação do Senhor" (Efésios 6:4).

Segundo as instruções desse versículo, há algumas coisas que quero ensinar para meus filhos.
- Quero ensinar meus filhos a mostrar reverência e respeito nas reuniões de louvor da igreja. Quando nos reunimos para adorar, estamos na presença de Deus para louvar a ele. Cornélio entendeu esse fato quando ele disse: "Agora, pois, estamos todos aqui, na presença de Deus, prontos para ouvir tudo o que te foi ordenado da parte do Senhor" (Atos 10:33). Muitas pessoas, sem dúvida, não têm refletido muito sobre esse assunto. Mulheres conversam, umas com as outras, no berçário. Jovens riem e falam durante o culto. Crianças vão ao banheiro, muitas vezes desnecessariamente. Homens e mulheres saudáveis, que podem mostrar todo vigor e interesse em outros eventos (esportivos, escolares ou sociais) chegam desanimados às reuniões, sentam-se no banco desinteressados, e dormem durante a pregação. Certamente essas pessoas não reconhecem que estamos presentes diante de Deus para adorá-lo. Quero ensinar meus filhos a reverenciar a Deus; que devem se sentar e ficar quietos durante o período de louvor; que devem baixar suas cabeças durante as orações; que devem participar dos cânticos; que não devem bagunçar, fazer barulho ou distrair outros durante o louvor.

- Quero ensinar meus filhos a buscar em primeiro lugar o reino de Deus. Jesus disse: "Buscai, pois, em primeiro lugar, o seu reino e a sua justiça, e todas estas coisas (necessidades materiais--BH) vos serão acrescentadas" (Mateus 6:33). Quero que meus filhos entendam que o amadurecimento deles como cristãos fiéis é mais importante para mim do que qualquer outra coisa que possam fazer. Se eles forem craques em esportes, se tirarem as melhores notas na escola, se receberem diplomas de pós-graduação, se ganharem disputas de beleza, se viverem em luxúria todos os dias, mas não forem cristãos fiéis e conseqüentemente forem para o inferno após a morte, eu terei fracassado como pai.
Se meu filho quiser participar de esportes organizados, teremos que falar com o treinador antes de assumir qualquer compromisso, para explicar ao treinador que em qualquer conflito entre as atividades espirituais e as atividades esportivas, as atividades espirituais do meu filho têm que ser priorizadas. Depois, temos que ficar firmes nesse entendimento, apesar da pressão para ceder. O mesmo princípio tem que ser aplicado em atividades escolares e atividades sociais. Mais ainda, eu espero conduzir meus filhos a tomar tais decisões sozinhos. Muitos jovens se escondem atrás dos pais com uma resposta fácil: "A minha mãe não deixa...", ao invés de ficarem firmes nas suas próprias convicções, defendendo ousadamente o Senhor. Meu alvo não é de forçar os filhos a buscar o reino em primeiro lugar, mas o de convencê-los a querer buscar o reino em primeiro lugar para que possam agradar a Deus.

- Quero ensinar meus filhos a respeitar autoridade: autoridade dos pais (Efésios 6:1), autoridade do governo (Mateus 22:21) e, acima de tudo, autoridade divina (Atos 5:29). Sentimos pena da criança que não é ensinada a respeitar autoridade quando ainda está pequena. Ela se torna problema na aulinha bíblica, na escola e na comunidade. Mais tarde, ela se torna problema no serviço; arruma problemas com a polícia; e, finalmente, fica perdida eternamente, porque não respeitava a autoridade de Deus.
Há muitas outras coisas que eu quero ensinar aos meus filhos. O espaço limitado não permite a discussão de força de caráter, honestidade, justiça, comportamento bem-educado, etc. Quero ensinar todas essas coisas, também, aos meus filhos.
Que ninguém pense que este artigo é para me gabar das coisas que eu vou fazer; é uma declaração de alvos. Ninguém é mais ciente do que eu da possibilidade de fracassar. Mas eu e a minha esposa oramos freqüentemente, pedindo a ajuda de Deus para que possamos criar bem os nossos filhos. Pedimos que ele não deixe que nossos erros levem a conseqüências graves. No entanto, tentamos dar um bom exemplo aos nossos filhos; lhes ensinamos pela palavra falada, sempre procurando seguir as instruções que Deus deu a Israel: "Estas palavras que, hoje, te ordeno estarão no teu coração; tu as inculcarás a teus filhos, e delas falarás assentado em tua casa, e andando pelo caminho, e ao deitar_te, e ao levantar_te" (Deuteronômio 6:6-7). Procuramos sempre fazer isso. E se, um dia, tivermos a felicidade de ver nossos filhos crescidos e fiéis ao Senhor, saberemos que será pela graça de Deus, e daremos glória a ele.

-por Bill Hall

Extraído de http://www.estudosdabiblia.net/2000214.htm

COMO SER O MELHOR PROFESSOR DE ESCOLA BÍBLICA

PASSO A PASSO

Para ser Professor

1. O professor precisa conhecer o que vai ensinar.
2. O professor precisa ter experiência com Deus. Ninguém pode ensinar o que não sabe.
3. O professor precisa ser autêntico. A palavra "autêntico" deriva da palavra authós (automática, sem ajuda externa, autêntico, com autoridade).
4. O professor precisa respeitar os alunos. E, se você respeita seus alunos você vai se preparar para dar aula.
5. O professor deve ser empático. No dicionário Aurélio, empatia é a tendência para sentir o que sentiria caso estivesse na situação do outro.
6. Cheio do Espírito Santo
Se você é cheio do Espírito Santo, você é autêntico porque o Espírito Santo lhe dá a autoridade.
Você é respeitador porque ama seus alunos como Jesus os ama.
É empático porque não pensa mais só em você. Pelo contrário, você obedece a Palavra de Deus e torna-se servo, servindo aos outros, como Cristo.

Para ser um bom Professor

1. Estudar para preparar a lição.
2. Estudar a lição até que ela seja clara e familiar.
3. Estabelecer uma ordem clara e objetiva para a lição.
4. Refletir sobre a relação existente entre a lição e os alunos.
5. Utilizar recursos necessários e apropriados para ajudar a comunicar a verdade da lição.
6. Reservar tempo para estudar e orar.
7. Ter um plano de aula.

Para ser um professor eficiente

Para ser um professor eficiente, não basta dominar o conteúdo a ser ministrado. É necessário, também, conhecer os alunos.
Para ser um professor eficiente, é necessário fazer com que os alunos descubram verdades através do testemunho próprio.
Para ser um professor eficiente, é necessário motivar os alunos a pensar, a aprender, a aprender a aprender e a trabalhar.

Para ser o melhor professor

Os melhores professores não são, necessariamente, os que estão à frente de tudo. Não são os que possuem uma inteligência privilegiada.
Os melhores professores são aqueles que possuem um grande coração.
Os melhores professores são aqueles que, ao ensinarem, fazem-no com todo o seu ser, e atingem o ser daqueles que ouvem.

Extraído de www.portalgospel.com.br

PRINCÍPIOS DE LIDERANÇA

1) Os líderes tocam o coração antes de pedir ajuda:
Você não pode estimular as pessoas à ação a menos que primeiro as estimule com a emoção. O coração em primeiro lugar, depois e cabeça. Quanto mais fortes a relação e a ligação entre as pessoas, maior será a probabilidade do consenso e da união. Mesmo num grupo você precisa se relacionar com cada pessoa individualmente. As pessoas não se preocupam com o quanto você sabe até que saibam o quanto você se preocupa com elas. Para liderar a si mesmo use a cabeça; para liderar os outros, use o coração.

2) O potencial de um líder é determinado pelas pessoas mais próximas dele:
Se as pessoas são fortes, o líder pode realizar grandes coisas. Se são fracas, nada feito. Essa é a lei do círculo íntimo. Quando você forma a equipe certa, o potencial dispara. Não existem líderes do tipo "Aventureiro Solitário". Se você está só, não está liderando ninguém. O líder encontra grandeza no grupo, e ajuda os membros a encontrá-la em si mesmos. Pense em qualquer líder altamente eficaz, e achará alguém que se cercou de um forte círculo íntimo.

3) Não existe sucesso do dia para a noite. Liderança é aprendizado:
É a sua capacidade de desenvolver e lapidar as suas habilidades que distingue os líderes dos seus seguidores. O segredo do nosso sucesso está nos compromissos diários. Líderes são aprendizes. Liderança é como investimento; rende juros, mas exige: respeito, experiência, força emocional, habilidade com pessoas, disciplina, visão, ímpeto e senso de oportunidade.

4) A verdadeira medida da Liderança é a influência - nada mais, nada menos:
A emergência de um Líder - "Você alcançou excelência como Líder quando as pessoas o seguem aonde você for, mesmo que por mera curiosidade." A verdadeira liderança não pode ser concedida, nomeada ou atribuída.

5) Qualquer um pode pilotar o barco, mas só um Líder sabe traçar o percurso:
As pessoas precisam de líderes capazes de navegar eficientemente. Os navegadores vislumbram a viagem com antecedência. "O líder é aquele que vê mais do que os outros, que vê mais longe do que os outros, que vê antes dos outros". Leroy Eims

6) Quando o verdadeiro líder fala, as pessoas ouvem:
Os olhos revelam (em uma reunião):
1. Quando alguém faz uma pergunta, para quem olham as pessoas?
2. Quem elas esperam ouvir?
O verdadeiro teste de liderança não é o ponto de partida, mas o ponto de chegada.
Sete aspectos fundamentais na vida dos líderes que os fazem se destacar:
Caráter, Relações, Conhecimento, Intuição, Experiência, Êxitos passados e Capacidade.

7) Só líderes seguros delegam poder aos outros:
Existem líderes que tem o hábito horrível de se livrar dos líderes fortes. O melhor líder é aquele que tem percepção suficiente para escolher homens competentes que façam o que ele quer que se faça, e autodomínio suficiente para não se intrometer no trabalho deles. O modelo de liderança de delegação do poder, no qual todas as pessoas recebem funções de liderança, se opõe ao poder da posição. A capacidade que as pessoas tem de realizar é determinada pela capacidade que tem o seu líder de delegar poder. O líder sabe exaltar os pontos positivos de seus liderados, bem como identificar os pontos críticos e lidar com eles, advertindo, aconselhando e discutindo as soluções.

8) Credibilidade: A intuição aponta caminhos que não são tão óbvios nem tão facilmente explicáveis. Experiência não garante credibilidade, mas encoraja as pessoas a lhe dar uma chance de provar que você é capaz. A atuação das duas é ponto forte para a credibilidade do líder.

CURSO DE LIDERANÇAS PARA A ESCOLA BÍBLICA DOMINICAL
Autor: Júlio César Zanluca
Apostila extraída da Internet

A pesca maravilhosa