15 TÁTICAS PARA ENSINAR AS CRIANÇAS

Olhe Além dos Eventos Desanimadores e Tente Novamente!
Por: Dorothy Rieke


Na maioria dos casos, ensinar as crianças é uma responsabilidade maravilhosa e a qual as pessoas têm maior disposição de aceitar. Elas vêm os benefícios de longo alcance de instruir as crianças nas Escrituras e de influenciá-las para Cristo. Para aqueles que ensinam às crianças, o sucesso ou o fracasso dependem do preparo, do interesse dos alunos e da apresentação dos materiais. As crianças ou líderes de jovens ou professores bem-sucedidos utilizam muitos métodos instrucionais para dar às crianças as melhores oportunidades possíveis para aprender as lições da Bíblia e aplicá-las à vida diária. As seguintes sugestões não apenas irão ajudar na transmissão do conhecimento bíblico às crianças, mas também aumentarão o interesse e a participação, com o objetivo de que elas se tornarão cristãs ávidas pelo conhecimento de seguir os caminhos de Jesus.

1. Esteja disponível antes e depois da classe. Se possível, chegue na sala cedo a fim de dar os toques finais em sua apresentação, organizar os recursos visuais e conversar com as pessoas que chegarem mais cedo. Esteja a postos para as crianças e pronta para apoiá-las.
2. Utilize os quadro de anúncios. Esses espaços são bons para introduzir a lição, reforçar o aprendizado e mostrar projetos especiais realizados pela classe bem como para fazer publicidade da Escola Cristã de Férias e outros eventos.
3. Pesquisa de materiais para complementar as lições bíblicas. Enfoque no material visual. Combine-os para reforço e para despertar o interesse.
4. Prepare as folhas da lição (ou programa) de cada semana. Torne o aprendizado divertido ao incluir labirintos, quebra-cabeças e jogos que enfatizam e reforçam os preceitos.
5. Dramatize as histórias bíblicas. Os alunos muitos vezes se lembram das histórias se estiverem envolvidos na dramatização.
6. Seja líder/professor atencioso ao tratar cada pessoa da mesma forma. Algumas crianças podem não ser amáveis. São essas as que necessitam de amor, atenção e preocupação. A paciência é outro bem valioso para os líderes de crianças.
7. Estude e prepare a lição a fundo, sempre acrescentando ilustrações ou histórias para exemplificar as verdades espirituais. Dê vida a sua apresentação.
8. Incentive as crianças a darem sua opinião e a fazerem perguntas. Isso incentiva o envolvimento. Tenha paciência e ouça com atenção.
9. Utilize a Bíblia ou livros de histórias da Bíblia como referência. Se as crianças já sou-berem ler, peça-lhes para localizarem as passagens na Escritura e então lê-las. Estude mapas da Terra Santa e os diagramas do Templo.
10. Faça competições de perguntas e respostas. Organize as equipes e cada uma faz uma pergunta por vez à outra. Some a pontuação.
11. Planeje saídas com as crianças e os pais. Comer e brincar em um parque aumenta o interesse e estabelece laços.
12. Planeje projetos de “trabalho”. Esses projetos unem o grupo enquanto trabalham em conjunto em prol de um alvo comum. Preparar biscoitos para pessoas acamadas, plantar flores ao redor da igreja, ou ajudar na chamada. Essas e outras atividades desenvolvem a responsabilidade.
13. Planeje um dia para os pais quando eles visitam a sala e ouvem o programa e o estudo da lição com seus filhos.
14. Incentive as crianças a trazerem visitantes para a classe. A criança que traz um convidado recebe um certificado dizendo que elas trouxeram um visitante; o visitante recebe um certificado mencionando a sua presença. Decore os certificados com adesivos coloridos.
15. Programe-se conforme o interesse das crianças e envolva-as. Por exemplo, marque um sábado à noite para assistirem a um filme antigo e comerem pipoca e sirva também suco. Planeje outros encontros onde as crianças servem os pais em uma festa, e assim por diante.

Extraído de REVISTA IDEIAS, MINISTÉRIOS DA CRIANÇA, DIVISÃO SUL-AMERICANA DA IASD, Janeiro-Março 2008, páginas 17, 18

UMA HERANÇA CELESTIAL

Uma Herança Celestial - Pr. Stina

Você está encontrando dificuldades para educar o seu filho, ou sua filha? Alguma vez já pensou que talvez seria melhor não tido filhos? Você fica preocupado com o futuro de seu filho ou sua filha?

A palestra de hoje, que tem por título: UMA HERANÇA CELESTIAL.

Havia um príncipe árabe que ficava espantado com as reclamações que seus colegas casados faziam, relacionadas com a educação dos filhos. A todos, ele dizia, que tinha seis regras infalíveis para educar os filhos.

Passados alguns anos ele se casou. Depois de um certo tempo de casado, em conversa com seus amigos, um deles recordou-lhe o assunto das seis regras infalíveis e perguntou como elas eram aplicadas, já que agora ele tinha filhos.

O príncipe sorriu, e após alguns instantes condenou-se , dizendo: "eu agora tenho 6 filhos e nenhuma regra.

Educar filhos, quando não se tem filhos é fácil, assim como é mais fácil educar os filhos dos outros.

Embora haja dificuldades no lidar com as crianças, elas estavam no plano de Deus desde a criação. Em Gênesis 1:27-28, a Bíblia na Linguagem de Hoje declara: "Tenham muitos e muitos filhos. . ."

Aquele que deu Eva a Adão por companheira. . .ordenou que homens e mulheres se unissem em santo matrimônio, para constituir famílias cujos membros, coroados de honra, fossem reconhecidos como membros da família celestial.

Na Europa, que é o continente que foi duramente afetado pelas duas guerras mundiais os pais estão diminuindo ao máximo o número de filhos. Na Alemanha, o país que mais sofreu com os horrores das guerras está se tornando um país de velhos.

Em muitos países um bom número de hotéis aceitam cachorros, mas não concordam em hospedar crianças.

Na Bíblia lemos: "Herança do Senhor, são os filhos; o fruto do ventre, seu galardão." Salmo 127:3. Mas o que significa: Os filhos são a herança do Senhor?

O significado da palavra herança é algo passado para descendentes esperando que eles administrem, como o mesmo empenho dos antepassados.

Os Filhos são a herança do Senhor. Vieram das mãos do Senhor e são confiados aos cuidados dos pais. E Deus, espera receber os filhos das mãos de seus pais, na volta de Cristo.

Os filhos são entregues aos seus pais como um precioso depósito, o qual Deus requererá um dia de suas mãos. Devemos dedicar à sua educação mais tempo, mais cuidado e mais oração.

Uma boa parte dos filhos são apenas colocados no mundo e a partir de então eles próprios tem que tomar as suas decisões

Toda casa, para progredir deve ter uma legislação própria. Cabe aos pais definir as leis da casa e torná-las conhecidas dos filhos. Cabe aos filhos seguí-las totalmente.

Deus deu aos pais toda a autoridade necessária para a educação dos filhos. A Bíblia declara: "Coroa dos velhos são os filhos dos filhos, e a glória dos filhos são os pais." Provérbios 17:6

"Filhos que desonram e desobedecem aos pais e não levam em conta seus conselhos e instruções não podem ter parte na terra feita nova. A terra purificada nãos será lugar para filhos rebeldes, desobedientes e ingratos. Nenhum transgressor pode herdar o reino de Deus." LA 294: 2,3.

Na Bíblia encontramos uma história de um pai que tinha sérios problemas com os seus filhos. Esta história está relatada em I Samuel, capítulo 2.

Eli era sacerdote, juiz e pai em Israel. Como sacerdote e juiz, Eli ocupava as mais altas posições e responsabilidades diante de Israel. Nestas funções, ele era olhado como exemplo e exercia grande influência sobre as tribos de Israel.

Como pai Eli tinha sérios problemas. Ele não governava bem a sua casa: Era um pai transigente, em vez de contender com eles ou castigá-los submetia-se às suas vontades e os deixava seguir seu próprio caminho. Não corrigia os maus hábitos e paixões de seus filhos.

Por amar a comodidade, considerou a educação de seus filhos como algo de pouca importância.

Eli não dirigiu sua casa segundo as regras de Deus para o governo da família. Seguiu seu próprio juízo. Ele deixou de tomar em consideração as faltas e os pecados de seus filhos em sua meninice, comprazendo-se com o pensamento de que após algum tempo eles perderiam suas más tendências.

Muitos hoje estão a cometer erro semelhante. Julgam que conhecem um meio melhor para educar os filhos. Não procuram a sabedoria de Deus através de Sua Santa Palavra.

Esperam que os filhos fiquem mais velhos, para que assim possam entende-los. Fazendo assim, os maus hábitos dos filhos são fortalecidos até se tornarem uma segunda natureza.

Os filhos crescem sem sujeição, com traços de caráter que são para eles uma maldição por toda a vida, e que podem reproduzir-se em outros.

Por causa da negligência de Eli, seus filhos não seguiram o caminho que deveriam ter seguido.

O final para Eli foi muito triste. Quando soube da morte de seus filhos e do desaparecimento da Arca de Deus, foi tão grande o susto que Ele levou, que caiu de uma cadeira, quebrou o pescoço e morreu.

Hoje eu posso estar falando à pais que estão desesperados por que não sabem mais o que fazer com seus filhos rebeldes.

Ou também posso estar falando para jovens que estão esperando o primeiro filho, e que estão ansiosos de como devem agir em relação à educação do bebê que irá nascer, ou então para pais que tem filhos pequenos, e desejam dar uma melhor educação para seus filhos.

Creiam, o maior desejo de Deus, é que devolvamos os nosso filhos, a herança que Ele nos deu, no dia da volta de Cristo.

Para isso é preciso que busquemos a sabedoria que vem do alto. Com toda certeza o Pai que está no céu nos dará o conforto.

Deus em seu infinito amor nos mostrará como agir, como falar como os nossos filhos e como ensiná-los no caminho que conduz à eternidade.

Extraído de www.jesusvoltara.com.br

 

REVERÊNCIA

REVERÊNCIA - Demonstração de Respeito por Deus e pelos Outros

Gina Lee

Antes de ensinar as crianças a respeito da reverência, primeiro você deve definir o termo para elas. Dizer às crianças que devem ser reverentes na igreja pode ser algo que lhes foge à compreensão, mas se você disser para que fiquem quietinhas na igreja, elas irão compreender mais facilmente.

         Explique-lhe que mostrar reverência é uma forma simples de demonstrar respeito por Deus. Mas para demonstrar-Lhe respeito devemos também mostrar respeito pelos outros - nosso pastor, professores, colegas e pela igreja em si.

        Os seguintes exercícios darão aos alunos a oportunidade de praticarem a reverência.

CAIXA DE CONVERSA:

 

Preparo antecipado:

Para preparar a caixa de conversa, utilize uma caixa de sapatos ou outra caixa pequena. Cubra-a com papel de presente e acrescente adesivos com desenho de bocas ou figuras de pessoas conversando ao telefone, etc. – tudo o que possa representar uma conversa ou comunicação. Cubra separadamente a tampa da caixa a fim de que possa ser removida. Coloque alguns presentinhos dentro dela – marca páginas, adesivos, lápis, etc.

Diante da classe trace uma linha vertical na lousa ou em uma folha grande de papel. Cada uma dessas seções deverá ser rotulada como “Dentro da Igreja” e “Fora da Igreja. Desafie as crianças a apresentarem sugestões do que deve ser feito na igreja e anote as sugestões na primeira coluna. Depois preencha a segunda coluna com as sugestões dadas pelas crianças”.

        Se as crianças ficarem confusas, faça algumas sugestões. O que vocês acham de “ajoelhar-se para orar” na igreja? Será que brincar de esconde-esconde poderia ser anotado na coluna destinada a atividades fora da igreja?

Em vez de pedir que as crianças levantem a mão para darem sua sugestão, entregue-lhes a caixa. Cada criança pega a caixa e apresenta uma sugestão de atividades para serem feitas dentro e fora da igreja. Somente a criança que está com a caixa pode falar. Depois de apresentar a sugestão, ela pode escolher um brinde que está dentro da caixa e passá-la para outra criança a fim de que também apresente sua sugestão.

LUGARES ONDE SE DEVE FAZER SILÊNCIO

Preparo antecipado:

Recorte de revistas gravuras que representem lugares tranquilos e lugares barulhentos. Cole-as em cartolina formando placas informativas. Se desejar poderá desenhar ou simplesmente escrever em letras grandes e utilizar os símbolos para hospital, biblioteca, igreja, escola; playground, shopping, estádio de futebol, quadra de esportes, piscina.

            Durante a aula, avise que vocês farão uma caminhada. Caso a classe seja pequena, coloque um voluntário em um canto da sala segurando todas as placas. Caso haja espaço suficiente, coloque voluntários segurando as placas em vários pontos da sala.

            Agora, faça a caminhada com as crianças. Elas poderão fazer bastante barulho ao passarem pelas placas como por exemplo, playground, piscina, mas devem fazer silêncio total ao passarem pelas placas com a palavra e símbolo hospital ou biblioteca.

            Caso apenas uma pessoa esteja com todas as placas, as crianças caminham pela sala e quando chegam no ponto onde está o voluntário se comportam de acordo com a placa que ele estiver segurando no momento. Você pode usar as crianças como voluntárias, revezando-as para segurar as placas.

CORRENTE DA HISTÓRIA

Preparo antecipado:

Corte tiras de papel cartolina e providencie cola em bastão.

            Nesta atividade, as crianças farão uma corrente de papel enquanto contam a história bíblica. Entregue as tiras de cartolina antes de iniciar a história. Caso a classe seja pequena, dê várias tiras para cada criança a fim de poderem se revezar. (Dica: Assegure-se de que haja tiras suficientes visto que as crianças poderão contar a história com mais detalhes.)

            Una algumas tiras formando a corrente a fim de que as crianças saibam o que devem fazer. Ao acrescentarem mais um elo na corrente, veja que depois de colarem segurem as duas extremidades da tira por alguns segundos para que a cola seque.

            Todos na classe devem participar contando a história. Pode ser a lição do dia ou outra história conhecida das crianças. Você inicia a história e acrescenta um elo enquanto está falando. A seguir, uma criança com a tira e a cola na mão continua contando a história e acrescenta outro elo. Cada criança deve ter a oportunidade de prosseguir com a história e de colocar mais um elo até que a história chegue ao fim.

            A história de Jonas pode começar assim: (1) Deus pediu que Jonas pregasse em Nínive. O próximo elo pode acrescentar: (2) Mas Jonas pegou um barco para ir em direção oposta. O terceiro elo prossegue: (3) Subitamente, começou uma terrível tempestade. A história segue assim até ser concluída.

            Cada criança deve mostrar respeito e permanecer em silêncio enquanto a outra está falando e colando o outro elo, até mesmo se acharem que a criança em questão disse algo errado. Explique que a criança que interromper perderá a vez de colocar o elo. Você poderá fazer comentários a respeito da história depois que todos tiveram a oportunidade de participar e corrigir os erros lendo o texto bíblico. Quando a história tiver sido completamente contada, pendure a corrente em um lugar de destaque na sala.

 

Gina Lee partilha sua criatividade e anima outros líderes e professores a “manterem as crianças envolvidas”. Ela escreve de Burbank, Califórnia.

Extraído de REVISTA IDEIAS,   MINISTÉRIOS DA CRIANÇA - DIVISÃO SUL-AMERICANA DA IASD, Janeiro-Março 2006

MODELO DE IGREJA

Extraído de AUXILIAR PARA  DIRETORES E PROFESSORES DE ESCOLA SABATINA - ROL DO BERÇO, NÚMERO 37

AS DESLUMBRANTES CORES DO MUNDO DE DEUS, Muriel Larson

Certo dia um artista me disse como descobriu que era negro. Na escola, fez um desenho de si mesmo e o coloriu. Então, mostrou-o para o Michael, e este começou a rir. - Qual a graça? – o Carl perguntou. - Você pintou seu rosto de verde! – ele exclamou. - Não, eu o pintei de rosa claro! – o Carl retrucou. Foi nesse dia que o Carl descobriu que era negro. Normalmente, as pessoas daltônicas confundem o verde com o vermelho. O Carl por fim se tornou um grande artista e professor de artes, a despeito de suas limitações. Ele aprendeu a dizer o nome das cores por sua vivacidade! Não obstante, a maioria de nós consegue ver as cores exatamente como elas são. ALGUMA VEZ VOCÊ CONTEMPLOU O NASCER DO SOL? Na manhã, quando o Sol começa a aparecer, normalmente, o céu se enche de uma incan-descência dourada. Como apreciamos ver essa cena! Alguma vez você observou o pôr-do-sol? Tonalidades gloriosas de rosa, lilás e dourado salpicam o fundo azul empalidecido. De alguma forma, o pó no ar provoca esse milagre. Mas Deus planejou os detalhes muito, muito tempo atrás. Você já viu a lua prateada surgindo no horizonte? Quando era pequena, vivia em Barnegat Bay, em Nova Jersey. As águas encrespadas refletiam o amarelo brilhante da lua. E o que dizer das flores na primavera? Lilases, alfazemas, amarelas, rosas – elas saltam diante de nossos olhos como que dizendo: “Oi – este é um show especial de Deus!” As árvores com seus brotos novos em tom de verde vivo – o gramado em seu verde esplendoroso. Algumas árvores e arbustos estão cobertos por flores rosas, brancas. O mundo está vivo novamente! Em seguida vem o verão com suas flores de cores vivas – vermelho, laranja, lilás, rosa, amarelo, azul. Quando saímos de férias, vemos a terra e as folhagens cobertas de verde vivo, a água no tom azul escuro, o céu mostrando seu azul suave. O Senhor sabia exatamente como acrescentar prazer à nossa vida com essas cores. E quanto ao outono? As árvores mudam a cor de sua folhagem: laranja, marrom, dourado, cinza. As folhas voam pelo ar e caem a nossos pés. DEUS CRIOU AINDA MAIS SURPRESAS! O pêlo de seu cachorro pode ser avermelhado, sua irmã pode ter um gatinho branco e sua mãe um papagaio todo colorido. Sua pele pode ser de uma cor e a de seu melhor amigo de outra. Talvez você tenha olhos verdes e cabelos louros, seus primos podem ter olhos azuis e cabelos ruivos, seu amigos podem ter olhos castanhos e cabelos pretos. As boas novas são que Deus criou a todos nós. A Bíblia nos diz que todos descendemos de Adão e de Eva. Deus ama a todos nós independentemente da cor da nossa pele. João 3:16 diz que Deus enviou Seu único Filho, Jesus, para pagar o preço por nossos pecados, a fim de que todos os que O recebessem como Salvador pudessem viver eternamente com Ele, algum dia. Portanto, deveríamos aprender a amarmos uns aos outros neste mundo, independentemente de sua cor ou raça. Celebramos o Senhor ao louvá-Lo por toda a Sua criação! Muriel Larson fala a respeito dos caminhos de Deus e de Sua criação. Ela escreve de Greenville, Carolina do Sul. Extraído de REVISTA IDEIAS, MINISTÉRIOS DA CRIANÇA Divisão Sul-Americana da IASD Janeiro - Março 2006

Aos pais

Muitos pais sentem que, durante os anos de adolescência, começam a perder os filhos, perto dos quais andaram tão próximos. Por vezes tornaram-se estranhos morando na mesma casa.

Os problemas variam, podendo incluir drogas, álcool, depressão e quebra na comunicação. Se você deseja se relacionar bem com o seu filho, evite perdê-lo. Como?

1 – Você poderá perdê-lo se não conhecer o mundo dele.

Conhecer o mundo dele não significa aprender a fazer coisas que eles gostam mas, sim, fazer tudo o que puder para conhecer o mundo em que ele vive. Por quê pensa assim? Por quê age assim? Por quê gosta disto ou daquilo? etc.

2 – Você poderá perdê-lo se, continuamente, perder a paciência com ele.

Se seu filho é adolescente ou jovem, ele esta passando por grandes mudanças físicas e emocionais, ele está chegando a um mundo desconhecido, o que o deixa frustrado. Se ele está experimentando mudanças, é bem provável que ele esteja se deparando com algumas lutas, problemas e dificuldades, pois neste mundo competitivo em que vivemos, ele está procurando se situar. Por isso, pais, tenham paciência com seu filho, quando ele apresentar atitudes e comportamentos diferentes.

3 – Você poderá perdê-lo se não tirar a máscara.

O que estou querendo dizer é: "Não tente ser perfeito".

Sei que você como pai ou mãe, considera importante mostrar o seu melhor para seu filho. Mas é de suma importância que seu filho saiba que você também erra.

Não incorra no erro de usar com seu filho a famosa frase: "quando eu era criança...", tentando impressioná-lo com experiências passadas. Lembre-se: as coisas mudaram e mudaram muito, e ele não pode se identificar com alguém que vive de experiências tão passadas no presente século.

Como então os pais podem salvar seu filho?

Sendo um modelo de marido e esposa que se amam.

Façam questão de demonstrar um ao outro na frente de seus filhos que se amam. Se existe algo que desenvolva segurança no coração do filho, é o fato dele saber que seus pais se amam.

Amá-los com amor incondicional.
 Amor incondicional é dar-se ao seu filho, sem levar em conta sua aparência, defeitos, deficiências, e suas atitudes. Amar de forma incondicional significa que você ama seu filho, mesmo quando às vezes você não concorde e até deteste seu comportamento.

Amá-lo através do contato visual.

Ao conversar com seu filho pequeno, tome-o em seus braços ou se abaixe para que ele pode olhá-lo nos olhos. Esse tipo de comunicação aproxima, identifica e transmite amor.

 

Amá-lo através do toque.

Os pais devem demonstrar que apreciam seu filho abraçando-o e brincando com ele. A apreciação demonstrada pelo pai à filha, determinará como a menina se sentirá na presença dos homens: bem ou mal. Da mesma forma, se a mãe demonstra amor ao seu filho através do toque, isso com toda a certeza, vai determinar o seu comportamento com sua esposa, ao constituir uma família.

Amá-lo através da comunicação.

Os pais precisam constantemente comunicar amor a seus filhos. Filhos pequenos necessitam muito de abraços e beijos. Filhos adolescentes necessitam de elogios e encorajamento. Desta forma, não só recebem carinho, como também as suas necessidades emocionais são supridas.

 Amá-lo através de uma disciplina amorosa, coerente e firme.

Conversar, aconselhar,trabalhar com o filho, e se não houver jeito, a disciplina deve ocorrer; mas não para descarregar a raiva. Ao disciplinar, faça-o com amor. Procure não disciplinar quando os ânimos estiverem exaltados.

 Amá-lo dando de seu tempo e atenção.

Muitos pais estão ocupados demais, envolvendo-se totalmente com a realização profissional, que se esquecem que seu filho tem necessidades.

Qual foi a última vez pais, que levaram seu filho para passear? Que brincaram com ele? Que dedicaram tempo a ele?

Os filhos necessitam da atenção dos pais.

Pais lembrem-se que os filhos são "herança do Senhor". Salmos 127:3. Portanto, pais, façam tudo que for possível para salvá-los.

Pastor Helio Coutinho

Extraído de www.nistocremos.net
 

COMO USAR A BÍBLIA NO DIA A DIA

Você não deve usar a Bíblia só quando vai aos cultos promovidos por sua igreja. Se limitar o uso dela somente a estes momentos, o seu crescimento espiritual acontecerá lentamente. O desejo de Deus é que você seja um adulto espiritual e não uma criança. Leia 1Co 13.11; 14.20 e Ef 4.15.

1- A leitura.

É claro que você também deseja crescer espiritualmente, através da Bíblia. Para que isto aconteça, o primeiro passo a ser dado é ler a Bíblia.

Conscientize-se de que precisa ler a Bíblia. Todo o dia, você tem de comer algum alimento, para não morrer de fome. Assim também precisa se alimentar da Palavra de Deus. Ninguém permanecerá vivo espiritualmente, se não se alimentar lendo a Bíblia Sagrada. Veja Jr 15.16 e Mt 4.4.

Manuseie a Bíblia todos os dias. Não basta lê-la uma vez ou outra, ou só aqueles textos soltos mais conhecidos, como Salmos 23 e 91, João 3.16 e 1 Coríntios 13. A Bíblia não se resume neles; se você não a examinar diariamente, só vai saber os textos mais falados entre os crentes e jamais provará alimentos mais saborosos!

Além de ler diariamente, você deve tomar a decisão de estudar a Bíblia toda. Já falamos que é na Bíblia que Deus se revela ao homem. Mas a revelação não está completa em um livro só; você conhece um pouco em Gênesis, em outra passagem, e assim vai até o último livro da Bíblia, o Apocalipse, que significa revelação.

2 - A memorização dos versículos.

O segundo passo que você deve dar, para crescer espiritualmente, é memorizar os textos bíblicos. Quando você memoriza os textos da Bíblia, está guardando, escondendo e fazendo habitar em si a Palavra de Deus. O que está escrito na Bíblia, definitivamente, não foi para ficar só registrado em um livro. A leitura apenas lhe dá condições de se lembrar de 15% do que leu, depois de 24 horas. Mas a memorização permite lembrar 100%.

3 - O estudo.

Outro passo que você deve dar, para crescer espiritualmente, é estudar a Palavra de Deus. Estudar é mais do que ler cuidadosamente. Ler é mais rápido que estudar, mas estudar ajuda a pensar e a lembrar. Devem acompanhar você no estudo da Bíblia os seguintes materiais:

a) A Bíblia. Se possível, use várias versões existentes em português,

para consulta comparativa;

b) Uma concordância Bíblica. Ajuda a localizar palavras, assuntos e

suas referências bíblicas, livro por livro da Bíblia;

c) Chave Bíblica. Traz esboços dos livros da Bíblia e também introdução, autores, histórias e datas;

d) Dicionário bíblico. Para a explicação de palavras e assuntos bíblicos;

e) Dicionário de Português. Para saber o significado das palavras pouco conhecidas por você;

f) Manual de temas bíblicos. Traz assuntos para estudo mais aprofundados;

g) Um caderno. Para anotações das observações, correlações, interpretações e aplicações do seu estudo.

4 - O momento de meditação.

O último passo que lhe ajudará a crescer espiritualmente, é ter um momento de meditação na Palavra de Deus. Leia Sl 1.1-3 e medite:

“Bem aventurado o varão que não anda segundo o conselho dos ímpios, nem se detém no caminho dos pecadores, nem se assenta na roda dos escarnecedores.”

 

Extraído do Manual de Batismo/Discipulado de

www.batistarenascer.org.br

 

A VELA E O BARBANTE

- Participantes: 7 a 15 pessoas
- Tempo Estimado: 20 minutos
- Modalidade: Evangelização.
- Objetivo: Tomar consciência da aliança entre si, o outro e Deus.
- Material: uma Bíblia, barbante, velas para todos os integrantes e mais uma para ser colocada no centro do grupo.
- Descrição: Todos deverem estar na forma de um círculo, e no centro do círculo, numa mesa, coloca-se a Bíblia, junto com uma vela acesa. A Bíblia deve estar amarrada com o barbante, e este, deve ter sobra suficiente para amarrar as velas de todos. Cada pessoa, com uma vela, vai ao centro do círculo, passa o barbante em volta de sua vela, acendendo-a, e em seguida, entrega a ponta do barbante para outra pessoa, que circulará sua vela, também acendendo-a, e assim sucessivamente. Quando todos estiverem enlaçados pelo barbante, lê-se a passagem do Evangelho de João, capítulo 8, versículo 12 - "Eu sou a luz do mundo, quem me segue não andará nas trevas, mas possuirá a luz da vida". Ao final, todos partilham o sentido da dinâmica, tentando relacioná-la com o texto bíblico proposto.

extraído de  APOSTILA DE DINÂMICAS - DINÂMICAS E JOGOS DE DIVERSOS TEMAS PARA GRUPOS DE JUVENIS, JOVENS E ADULTOS, IASD, 2004 

 

ALFABETO DO CRISTÃO

 

Amar a Deus sobre todas as coisas

Buscar sempre a vontade de Deus

Contribuir para que Cristo seja honrado

Declarar sem reservas o seu amor ao próximo.

Estudar a Palavra de Deus

Freqüentar com assiduidade a Casa de Oração.

Guardar todos os mandamentos de Jesus

Honrar dignamente o Salvador Jesus

Ir e anunciar o Evangelho de Jesus Cristo

Juntar a santidade no andar diário

Louvar o Nome de Jesus

Manter sempre comunhão com a Igreja Local

Nunca esquecer a Comunhão da Ceia

Orar sempre

Proclamar as Boas Novas da salvação

Querer o bem de todos

Render ação de graças a Deus

Sentir a ação do Espírito Santo na sua vida

Ter Cristo como seu exemplo

Unir vontades para ganhar almas para Cristo

Viver na fé e pela fé

Xingar as tentações

Zelar pela família de Deus. 



Autor: Samuel Pereira
Revista Refrigério n.º 124, Novembro/Dezembro 2008

 

LIÇÕES DO AMOR

TRÊS LIÇÕES IMPORTANTES

 

Jason Chatraw

 

Eis aqui três lições importantes do amor de Deus:

1)   Nossa vida não pode refletir o amor de Deus a menos que aprendamos a amar os outros.

 

       Um jovem que se dizia cristão conhecia tudo a respeito de Deus e de Seu plano de salvação para sua vida. Freqüentava a igreja todas as semanas e professava abertamente amar e Jesus na frente de seus colegas de trabalho. Porém, sua religião era apenas de palavras para aqueles que convivam com ele. Sempre que havia problemas no trabalho, ele ficava amargurado e tinha atitude acusatória. Seus colegas não viam nada diferente nele dos demais, salvo por ser um “religioso fanático”. Não havia nada especialmente diferente em sua vida além de freqüentar semanalmente a igreja.

 

      Paulo viu o mesmo tipo de atitude entre os cristãos de Corinto, levando-o a enviar-lhes esta advertência: “Ainda que eu fale as línguas dos homens e dos anjos, se não tiver amor, serei como o bronze que soa ou como o címbalo que retine” (I Coríntios 13:1). Nosso jornadear com Cristo não nos distingue se não tivermos amor. Somos apenas um ruído irritante sendo levado pelo vento, incapazes de ministrar o amor de Deus a alguém. Jesus também enfatizou esse ponto: “Nisto conhecerão todos que sois meus discípulos: se tiverdes amor uns aos outros” (João 13:35).

 

2)   O amor é o laço da união.

 

      Quando amamos as pessoas, podemos abrandar seu coração e tocar sua vida de forma ímpar. Mas como o amor nos mantém unidos? Quando começamos a amar alguém, desejamos que nosso relacionamento seja “produtivo”, que seja ativo e que se desenvolva. Nunca desejamos que qualquer tipo de confrontação ou mal-entendido interfira no relacionamento, porém se surgir o conflito (e inevitavelmente isso ocorrerá), o coração que ama buscará restaurar o relacionamento o mais breve possível, não importa o quão seriamente tenhamos sido feridos. “Acima de tudo isto, porém, esteja o amor, que é o vínculo da perfeição” (Colossenses 3:14).

 

      É desta forma que estamos ligados a Deus – por meio da morte e da ressurreição de Seu Filho, Jesus. Deus nos amou tanto a ponto de que quando o pecado entrou no mundo e obstruiu o relacionamento com Ele, em Seu infinito amor, buscou restaurá-lo o mais prontamente possível. O amor de Deus se estende constantemente a nós, buscando levar-nos a profundo relacionamento com Ele e unindo nossa mente, vontade e emoções às Suas. Se Deus não nos amasse, não agiria assim. Mas louvado seja Deus que nos ama a fim de estarmos ligados a Ele por meio desse amor.

 

3)   O amor produz alegria em nossa vida.

 

      Certamente o mundo seria um lugar solitário sem o amor de Deus. Sem Deus, não há propósito, sentido ou destino para nossa vida. Ela seria o vácuo – sem qualquer sentido. Vaguearíamos sem destino ao longo da vida, desejando que algo ou alguém nos amasse e nos desse esperança. Muitas pessoas que não descobriram o amor de Deus estão perambulando neste momento em busca do ingrediente faltante para tornar-lhes a vida completa.

 

      Então, o que Deus e Seu amor fazem em nossa vida? Porque Se interessa por nós, Deus deseja que tenhamos propósito, sentido e destino. Quando entendemos o quanto Deus nos ama, passamos a ver a vida sob nova perspectiva. Seu amor nos dá propósito, significado, esperança e destino. E nisso encontramos a alegria. “Como o Pai me amou, também eu vos amei; permanecei no meu amor. Se guardardes os meus mandamentos, permanecereis no meu amor; assim como também eu tenho guardado os mandamentos de meu Pai e no seu amor permaneço. Tenho-vos dito estas coisas para que o meu gozo esteja em vós, e o vosso gozo seja completo” (João 15:9-11).

 

      Compreender o amor de Deus por nos é importante. Igualmente importante é que compreendamos porque esse amor é tão vital a nosso crescimento, nosso relacionamento com Deus e nosso testemunho aos outros. São Francisco de Assis compreendeu a importância de amar os outros e ao se empenhar nesse sentido, buscou a ajuda de Deus que dessa forma pôde transformar-lhe o coração.

 

[Extraído de Spiritual Powerpoints, InTouch Ministries.]

 

Extraído de
http://www.igrejaadventista.org.br/ministeriodacrianca/pais.html

A PALAVRA DE DEUS QUE TRANSFORMA

A Palavra de Deus que transforma

Objetivo: Fazer o grupo refletir de que forma assimilamos a PALAVRA DE DEUS em nossas vidas.
Material: uma bolinha de isopor, um giz, um vidrinho de remédio vazio, uma esponja e uma vasilha com água.

 

Descrição:

Primeiro se explica que a água é a palavra de Deus e que o objeto somos nós, depois se coloca a água na vasilha, e alguém mergulha o isopor, após ver o que ocorre com o isopor, mergulhar o giz, depois a vidro de remédio e por último a esponja. Explicar que a água é a Palavra de Deus e os objetos somos nós. Dê um objeto para cada pessoa.

Colocar 1º a bolinha de isopor na água. Refletir: o isopor não afunda e nem absorve a água. Como nós absorvemos a Palavra de Deus? Somos também impermeáveis?

Mergulhar o giz na água. Refletir: o giz retém a água só para si, sem repartir. E nós?

Encher de água o vidrinho de remédio. Despejar toda a água que ele se encheu. Refletir: o vidrinho tinha água só para passar para os outros, mas sem guardar nada para si mesmo. E nós ?

Mergulhar a esponja e espremer a água. Refletir: a esponja absorve bem a água e mesmo espremendo ela continua molhada.

Iluminação Bíblica: Is 40,8 ; Mt 7,24 ; 2Tm 3,16

Extraído de   Dinâmicas e jogos de diversos temas para grupos de juvenis, jovens e adultos, 2004, IASD de Vila Santa Helena, Goiânia, GO, www.ministeriojovem.com.br 

 

 

 

CONSELHOS DO DR. HOWARD HENDRICKS

1.   Leve seu filho a Cristo o mais cedo possível. A salvação é básica para manter os padrões.

2.   Eduque seu filho na Palavra de Deus. Seus filhos devem ter padrões bíblicos e não apenas padrões morais.

3.   Seja um exemplo fiel. Viva as suas convicções vinte e quatro horas por dia, não em palavras, mas com a vida.

4.   Ore sem cessar. Cerque seu filho de uma atmosfera de oração.

5.   Crie um ambiente doméstico positivo, construtivo. Passe tempo com seus filhos.

6.   Procure desenvolver entre você e seus filhos um ele de amor cristão e harmonia. Você pode afastá-los pela negligência.

7.   Forneça um raciocínio positivo para apoiar suas convicções. Você tem uma base para tudo, ou você age de acordo com o que os outros fazem?

8.   Se permite que seu filho tome decisões sozinho, faça isso sem ridicularizá-lo. Não tenha uma atitude do tipo: ‘Eu bem que avisei...’

9.   Confie no Espírito de Deus para que faça por seu filho aquilo que unicamente Ele pode fazer; pois Ele não só fornece os padrões como também o poder.

10.    Estabeleça uma motivação adequada. A quem você quer agradar?

Dr. Howard Hendricks

 

PRICE, SHIRLEY. Esposa e mãe, Venda Nova, Betânia, 1984, quinta edição, página 117

TENHA O SEU CADERNO DE ORAÇÃO

 

O primeiro capítulo de Marcos descreve um dos dias mais agitados da vida de Jesus. Ele pregou, ensinou, curou, fez tudo. Na manha seguinte, os discípulos tiveram de procurá-lo, porque tinha se levantado cedo para orar. (Se fosse eu, iria levantar-me bem tarde.)

A oração era uma das prioridades máximas do Senhor. Quando oramos, o ministério se torna um esforço conjugado. Estamos operando juntamente com Deus na vida das pessoas. Eu, pessoalmente, noto que quando oro pelos meus alunos, minhas expectativas para com eles aumentam, porque realmente creio que Deus ira operar na vida deles. Quando oro mais, me preocupo menos com eles e os admiro mais.

Para obtermos melhores resultados, podemos utilizar um caderno de oração, simples, do tipo espiral. Escreva o nome de um aluno em cada pagina, dividindo-a em duas colunas. Depois, diariamente, passe alguns minutos orando por dois ou três deles. Na coluna da esquerda anote uma ou duas petições com relação àquele aluno. Na da direita, registre as respostas de Deus.

Você pode ate mencionar isso para seus alunos, dizendo-lhes como Deus esta operando na vida deles, e revelando que tem orado por cada um regularmente. (No meu caso, coloco uma foto do aluno em sua respectiva página).

O fato de passar algum tempo em oração me ajuda a lembrar que não estou apenas lecionando uma classe e, sim, que estou lecionando para Marcelo, Davi, Carlos e Érica.

JOHNSTON, Ray. Socorro! Meus alunos sumiram!, Venda Nova, Betânia, 1998, primeira edição, páginas 82, 83

 

FUTUROS EVANGELISTAS

“Oh, mestres, vejam o que podem fazer! Em suas escolas estão sentados nossos futuros evangelistas. Naquela classe dos menorzinhos está sentado um apóstolo para alguma terra distante. Poderá vir sob sua mão de treinamento, minha irmã, um futuro pai em Israel. Virão sob seu ensino, meu irmão, aqueles que carregarão as bandeiras do Senhor no grosso da batalha.”

SPURGEON, C. H. Pescadores de crianças, São Paulo, SHEDD PUBLICAÇÕES, 2004, página 66

ESCOLHA DE VÍDEOS SOBRE A BÍBLIA

1. Com que exatidão retratam a história bíblica? Um vídeo ao qual assisti recentemente mostrava os israelitas cavando um túnel sob os muros de Jericó, para ajudá-los a conquistar a cidade. Esse vídeo tenderia a confundir a criança quanto aos fatos bíblicos? Muito possivelmente. Hoje em dia, professoras da Escola Sabatina às vezes ouvem as crianças protestando que a história da Bíblia “não é desse jeito” e então descrevem o que viram em algum vídeo. Confundir os fatos tende a solapar a fé na Bíblia.

2. Que papel Deus parece desempenhar nos assuntos da Terra? Alguns dos vídeos a que assisti recentemente minimizam a Deus. As crianças modernas imaginárias introduzidas na história parecem controlar o desfecho, na verdade. Creio que essa estratégia tem o efeito sutil, mas donoso para a fé, de apequenar o papel de Deus no Universo. Como adultos, podemos facilmente deixar essa fantasia de lado, mas as crianças acreditam na mensagem do vídeo. Pergunte a si mesma: determinado vídeo tende a criar confiança maior na maneira como Deus conduz as questões do Universo? Ou traz a ideia implícita de que os seres humanos são os que realmente estão no controle? A resposta é vital para ensinar crianças a confiar em Deus.

3. Quão verossímeis são os papéis da Bíblia e dos personagens modernos? Quando personagens infantis controlam o destino das nações, como alguns vídeos bíblicos retratam, estamos ensinando às crianças uma visão irreal da vida. Mais uma vez, o impacto da história bíblica sofre. As biografias bíblicas são as narrativas mais fiéis à vida real que existem. Deus, evidentemente, pretendia que aprendêssemos com as experiências da vida real.

Quando a fantasia assume o papel principal, pode levar a criança a pensar que a história bíblica é “só mais um desenho animado”. Obviamente, queremos que nossos filhos aprendam que a Bíblia é a Palavra de Deus e nos conta fielmente o que aconteceu no passado. Não é um desenho animado. A confiança em Deus quanto ao futuro repousa grandemente em saber que Sua Palavra

HABENICHT, Donna. Como ajudar seu filho a amar Jesus, Tatuí, CASA PUBLICADORA BRASILEIRA, 2011, primeira edição, páginas 86 e 87

 

CONTANDO HISTÓRIAS BÍBLICAS - parte 2

 

Todos nós contamos histórias bíblicas. Nunca se deve contar uma história bíblica sem ler as passagens sobre a história na Bíblia.

1. Sempre que vamos estudar a Bíblia devemos pedir a orientação do Espírito Santo para o estudo.

2. Leia o texto principal e as passagens paralelas.

3. Leia as passagens em todas as traduções da Bíblia que você conseguir, notando os fatos da história e o que vem antes e depois.

4. Responda as perguntas:

Quem são os personagens? Identifique cada pessoa. Tente vê-la em sua mente.

Quando o fato aconteceu? Em que época do ano? Em que hora? Nem sempre o texto oferece esses dados, mas devemos procurar descobri-los se possível.

Onde o fato aconteceu? O que aconteceu? Por que aconteceu?

Os acontecimentos estão em ordem?

Outro texto bíblico conta alguma coisa que não está no texto base? Acrescente-a à história.

5. Viva a história na sua mente, vendo as coisas acontecerem.

6. Procure as passagens citadas no rodapé da Bíblia e acrescente qualquer fato ligado à história. Procure na concordância bíblica todas passagens relacionadas à pessoa ou ao assunto.

7. Procure no dicionário Qualquer palavra que você não entenda. Às vezes, sua Bíblia traz o sentido de uma palavra no rodapé.

8. Só depois de fazer tudo o que foi acima citado é que deverá procurar outros comentários.

9. Leia os comentários e anote fatos interessantes, fazendo uma bibliografia dos livros usados.

10. Procure informar-se sobre os costumes e hábitos dos israelitas nos tempos bíblicos.

11. Termine lendo os textos bíblicos de novo para ver que estão dizendo a você.

Dar uma lição bíblica não é simplesmente contar uma história, relatar fatos, acontecimentos da vida de um personagem bíblico, pois assim nossos alunos serão grandes conhecedores de histórias mas em suas vidas não acontecerá nenhuma transformação.

Dar uma lição bíblica significa colher ensinos de uma história da Palavra de Deus e aplicá-los à vida da criança afim de que haja uma mudança de atitudes, comportamento pensamento, valores e conhecimentos.

No processo de aprendizagem o professor tem o compromisso de mencionar os fatos, orientar e levar a crianças a ter uma experiência com Cristo, através da prática. Podemos dizer que enquanto não houver mudança não se aprendeu.

 

Mensagem da Salvação

Ao professor cabe a responsabilidade de conhecer profundamente a mensagem da salvação:

- A Pessoa de Deus

- A Pessoa e Obra de Cristo

- A condição do homem pecador

- A responsabilidade do homem diante de Deus

- A base bíblica da salvação

Ao aluno cabe conhecer a mensagem da salvação de uma forma simples, clara e pessoal.

Para isso, a mensagem da salvação devera ser ensinada dentro do programa completo da aula (por meio dos cânticos, versículo a memorizar e lição bíblica). Mostre claramente apresentando os seguintes pontos:

1) O amor de Deus e Seus atributos (Criador, Santo, Justo, Onipresente, Onisciente, Poderoso).

2) Cristo, o único e perfeito Filho de Deus.

3) Todos nós somos pecadores. O pecado nos separa de Deus ( Rm 3:23, Rm 6:23).  Dê exemplos de pecados que a criança comete para que reconheça sua necessidade de salvação.

4) Cristo morreu em nosso lugar. O sangue derramado (1º Jo 1:7b, Ef. 1:7, Hb 9:22b).

5) O Salvador ressurreto e exaltado.

6) A Salvação é um presente que deve ser recebido (Ef 2:8,9, Jo 1:12, Rm 10:9,10).

Procure intercalar estes pontos através da lição bíblica sem forçar a interpretação para concluir o que o texto bíblico não diz. O convite de Deus para vir a Cristo é parte essencial da mensagem da salvação. Ele poderá ser dado a qualquer momento dentro do programa. O Espírito Santo é quem possibilita a criança atender ao convite.

Ensino à Criança Salva

A criança recém convertida precisa destes ensinos:

- Certeza da salvação

- Confissão de pecados

- Leitura e obediência à Bíblia / - Oração / - Testemunho

Confiança em Deus / Vitória sobre o pecado

Estes ensinos deverão estar dentro da lição bíblica, mas para que a criança possa reter e praticar o ensino convém apresentar um ensino apenas em cada lição.

Onde encontrar o ensino à criança salva: no texto bíblico, no versículo para decorar.

Como apresentar o ensino à criança salva:

- Escolha o ensino espiritual que se destaca dentro do texto repita o ensino dentro da lição no mínimo três vezes use uma frase chave para apresentar o ensino a criança salva.

Exemplo: Deus quer que você...

A Bíblia diz....

O ensino deve vir acompanhado de uma aplicação pessoal e um exemplo prático.

ATENÇÃO – Cuidado ao contar histórias ilustradas; prepare com antecedência para verificar se as figuras retratam a verdade, conforme está na Bíblia e também para treinar o uso do recurso visual contando a história.

Bibliografia: Livro CONTANDO HISTÓRIAS

Autor: Cowsert, Hilda Bean Editora: UFMBB

E também Livro do II Fórum Nacional da Menibrac

 

Extraído de www.mena.hd1.com.br